SEDE

L’Istituto partecipa alle gare sportive organizzate dal MIUR a livello Provinciale Regionale e Nazionale e ha riportato ottimi risultati vincendo gare di atletica leggera, campestre, tornei di calcio femminile di basket, pallavolo, tiro con l'arco e badminton. Tutte le attività sportive vengono preparate nella palestra dell’Istituto e negli spazi ad essa prospicienti.

PROGRAMMAZIONE PRIMO BIENNIO

Anno scolastico 2011/2012

EDUCAZIONE FISICA –PRIMO BIENNIO-

FINALITA' DI INSEGNAMENTO

L'insegnamento dell'educazione fisica nel primo biennio della scuola secondaria superiore deve costituire il naturale proseguimento di quello svolto nella secondaria inferiore. Esso concorre alla formazione degli studenti in un'era caratterizzata da rapidi ed intensi cambiamenti psico-fisici e da una grande disomogeneità, sia in relazione alle significative differenze esistenti fra i due sessi, sia per quanto concerne la variabilità del processo evolutivo individuale. L'educazione mediante il movimento contribuisce allo sviluppo integrale della personalità e si avvale sia dell'educazione del corpo intesa come sviluppo e conservazione ottimale del medesimo, sia come educazione al corpo intesa come atteggiamento positivo verso il corpo stesso. Coerentemente con quanto espresso, l'insegnamento dell'educazione fisica si propone le seguenti finalità: Favorire l'armonico sviluppo dell'adolescente agendo in forma privilegiata sull'area corporea e motoria della personalità, tramite il miglioramento delle qualità fisiche e neuromuscolari. Rendere l'adolescente cosciente della propria corporeità, sia come disponibilità e padronanza motoria, sia come capacità relazionale, al fine di aiutarlo a superare le difficoltà e le contraddizioni tipiche dell'età. Facilitare l'acquisizione di una cultura delle attività di moto e sportive che tenda a promuovere la pratica motoria come costume di vita e la coerente coscienza e conoscenza dei diversi significati che lo sport assume nell'attuale società. Favorire la scoperta e l'orientamento delle attitudini personali nei confronti di attività sportive specifiche e di attività motorie che possano tradursi in capacità trasferibili al campo lavorativo e del tempo libero. L'educazione fisica deve mirare, dunque, ad un significativo miglioramento delle conoscenze, capacità e competenze motorie dello studente rispetto alla propria situazione iniziale. A tale scopo essa deve basare il proprio impianto didattico su una razionale programmazione che muova da un'attenta analisi delle situazioni di partenza, didattiche, ambientali e strutturali, ed utilizzare le metodologie più opportune nonché tecniche e strumenti specifici che le sono propri. E' affidata alla competenza del docente, la determinazione, all'interno del biennio, della scansione temporale degli obiettivi e dei contenuti. continua......

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Prof. Ciampi Vincenzo

Prof. De Conno Alfonso

Prof. Iarriccio Fulvio

Prof. Ranaudo Enrico

Prof. Bovio Sergio